Alhamdulillah, hari ini telah berlangsung sebuah program yang sangat bermakna iaitu Seminar Kecemerlangan & Bengkel PSRA bersama murid Tahun 6 di UIS, di mana dikendalikan oleh Ustaz Adzammudin. Semoga usaha ini menjadi asbab kecemerlangan mereka di dunia dan akhirat ✨📖
- Pengenalan Program
Program Seminar Kecemerlangan & Bengkel PSRA ini dirancang khas untuk murid-murid Tahun 6 yang bakal menduduki PSRA – pentaksiran yang bersifat agama dan nilai bagi peringkat sekolah rendah. Tujuan utama adalah untuk memberikan pendedahan awal, membina keyakinan, serta memberi teknik dan strategi yang berkesan dalam menghadapi peperiksaan.
Melalui program ini di UIS, para peserta bukan sahaja mendapat input daripada Ustaz Adzammudin, tetapi juga suasana yang kondusif untuk transformasi diri — dari segi intelek, sahsiah dan rohani.
- Objektif dan Matlamat Utama
Antara objektif program kali ini ialah:
Meningkatkan kesedaran murid tentang kepentingan persediaan awal dalam PSRA.
Membekalkan teknik menjawab soalan, pengurusan masa, dan kaedah ulang kaji yang berkesan.
Memperkukuh sahsiah dan nilai keagamaan — bukan sekadar cemerlang akademik tetapi juga taqwa dan berakhlak mulia.
Membina semangat kumpulan dan motivasi diri supaya murid merasa yakin dan bersedia menghadapi cabaran peperiksaan.
Dengan objektif seperti ini, program bukan sahaja memberi manfaat jangka pendek (untuk PSRA) tetapi jangka panjang — untuk hidup yang cemerlang dunia & akhirat.
- Kandungan Bengkel & Aktiviti Utama
Dalam bengkel tersebut, beberapa aktiviti penting telah dijalankan antaranya:
Sesi ceramah motivasi oleh Ustaz Adzammudin yang membuka minda murid mengenai “kenapa saya perlu cemerlang” dan “apa makna sebenar kecemerlangan”.
Teknik menjawab soalan PSRA yang meliputi topik seperti Bahasa Arab, Tajwid, Jawi, Imlak, Tauhid/Feqah dan Akhlak/Sirah — selaras dengan program PSRA lain yang menekankan pembimbingan khusus untuk murid Tahun 6.
Latihan pengurusan masa & strategi ulang kaji – membimbing murid supaya tahu bagaimana untuk susun jadual ulang kaji, kenal pasti kelemahan dan kekuatan mereka.
Sesi renungan & pengukuhan sahsiah – dalam suasana yang penuh dorongan spiritual, menekankan bahawa kecemerlangan akademik yang tidak disertai dengan akhlak mulia adalah kurang lengkap.
Interaksi kumpulan dan perkongsian pengalaman – murid diminta berkongsi azam, cabaran dan menetapkan sasaran sendiri; ini membantu membina rasa tanggungjawab terhadap pembelajaran sendiri.
- Kepentingan Pendekatan Holistik
Apa yang sangat memberangsangkan ialah pendekatan holistik yang digunakan — bukan sahaja fokus kepada skor peperiksaan, tetapi juga pembentukan diri. Kajian menunjukkan bahawa program pemantapan kendiri seperti ini membantu pelajar mengenal potensi diri dan meningkatkan keyakinan diri.
Bagi murid Tahun 6, terutama yang bakal menduduki PSRA, pendekatan demikian amat kritikal kerana ia menggabungkan aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek — sekali gus memberi asas yang kukuh untuk kecemerlangan menyeluruh. Contoh program lain turut menunjukkan keberkesanan bengkel teknik menjawab soalan + motivasi dalam meningkatkan prestasi murid.
- Suasana di UIS & Kelebihan Program
Di UIS, suasana program sangat kondusif: murid dalam keadaan fokus, suasana yang teratur, penceramah yang berpengalaman dan modul yang sesuai untuk murid Tahun 6. Dengan adanya Ustaz Adzammudin yang memberi bimbingan secara langsung, murid mendapat inspirasi serta kebolehan untuk mengaplikasikan strategi yang diajar.
Kelebihan program seperti ini termasuk:
Murid boleh bertanya secara langsung, mendapat jawapan yang spesifik kepada keperluan mereka.
Interaksi kumpulan membina semangat berpasukan dan saling bakal menyokong antara rakan.
Modul yang disediakan membolehkan murid buat ulang kaji selepas program — penting bagi kesinambungan pembelajaran.
Penekanan sahsiah dan nilai memberi dimensi rohani yang memperkukuh motivasi murid; apabila murid faham bahawa usaha mereka bukan sekadar untuk dunia tetapi juga akhirat, azam mereka menjadi lebih bermakna.
- Peranan Guru, Ibu Bapa & Murid Sendiri
Untuk memastikan impak program menjadi realiti, kerjasama semua pihak amat diperlukan. Beberapa peranan penting:
Murid: mengambil inisiatif, membuat rancangan ulang kaji, memanfaatkan ilmu yang diberikan, menetapkan sasaran sendiri dan berdisiplin.
Guru: memantau perkembangan murid pasca program, memberi bimbingan berterusan dan menggalakkan perkongsian ilmu di dalam kelas.
Ibu Bapa / Penjaga: menyokong murid dari rumah — menyediakan persekitaran belajar yang tenang, memantau jadual ulang kaji dan memberi galakan positif.
Dengan gabungan semua peranan ini, program yang bermula hari ini di UIS akan mempunyai kesinambungan dan bukan sekadar satu acara sementara.
- Sasaran Masa Depan & Tindak Lanjut
Hari ini hanya permulaan. Untuk memastikan kesan jangka panjang:
Murid digalakkan untuk menyemak semula nota dan modul yang diberi secara berkala.
Bentuk kumpulan study kecil di kalangan rakan sekelas agar saling bantu dan bertanya.
Ibu bapa boleh mengadakan sesi “check-in” mingguan bersama anak untuk melihat kemajuan.
Guru-kelas dan pihak sekolah boleh menyediakan “monitor kecemerlangan” – dokumentasi perkembangan murid secara bulanan untuk melihat apakah kemajuan telah berlaku selepas bengkel.
Bina mindset bahawa kecemerlangan bukan hanya untuk satu peperiksaan tetapi untuk hidup yang bermanfaat — dunia dan akhirat.
- Doa dan Harapan
Semoga setiap ilmu yang dicurahkan menjadi manfaat, sinar harapan dan titik tolak bagi murid-murid Tahun 6 di UIS. Semoga mereka bukan sahaja cemerlang dalam PSRA, tetapi juga menjadi insan yang berakhlak mulia, berilmu dan memberi manfaat kepada masyarakat.
Kita doakan bersama:
“Ya Allah, jadikanlah usaha mereka hari ini sebagai sebab kecemerlangan mereka di dunia dan akhirat. Bukakanlah pintu hikmah untuk mereka, dan beri mereka kekuatan untuk istiqamah menuntut ilmu dan mengamalkannya.”
- Kesimpulan
Seminar Kecemerlangan & Bengkel PSRA hari ini di UIS oleh Ustaz Adzammudin adalah satu inisiatif yang sangat positif. Ia menggabungkan pembelajaran akademik, sahsiah dan motivasi dalam satu sesi yang menyeluruh. Semoga bila murid-murid Tahun 6 melangkah ke peperiksaan atau pentaksiran, mereka bukan sahaja bersedia dari segi ilmu tetapi juga dari segi mental, emosi dan spiritual.
Alhamdulillah atas kesempatan ini. Semoga kita semua terus memberi sokongan dan bimbingan agar anak-anak kita melonjak ke tahap kecemerlangan. Saya yakin dengan usaha sebegini, akan pasti lahir generasi muda yang unggul dan berdaya saing — dunia dan akhirat. Aamiin ya Rabbal ‘Alamin.
Semoga perkongsian ini bermanfaat sebagai catatan dan dokumentasi program hari ini, serta sebagai inspirasi kepada ibu bapa, guru dan murid-murid lain untuk terus berusaha.